What’s Unconscious Bias?

アンコンシャスバイアスとは?

・中学生のみなさんへ ー

私たちは、なにかを見たり、聞いたりしたときなどに、無意識に「こうだ」と思いこむことがあります。

これが、アンコンシャスバイアス(unconscious bias)です。

日本語では「無意識の思いこみ」などとも表現されています。

また、言葉をみじかくして「アンコン」とよぶこともあります。

このページでは、アンコンシャスバイアスに気づくヒントとして、「事例」や「アンコンかるた」を紹介します。

また、このページの最後には、発表動画もあります。

ぜひ参考にしてみてください。

「例」をヒントに、
私のアンコンシャスバイアス
をふりかえる
  • 「ニンジンといえば、オレンジしかない!」と思ったけれど、しらべてみたら、ほかの色もあってびっくり!私のアンコンだった!

  • 「これは男の人の仕事!」「これは女の人の仕事!」と思ったけれど、しらべてみたら、そんなことなかった!私のアンコンだった!

  • 「ピンクのランドセルをみて、女の子のものだ!」と思ったけれど、ちがった!私のアンコンだった!

  • 「わたしには、どうせムリ」と、とっさに思ったけれど、「これって、アンコンかも?」と思ってチャレンジしてみたら、できた!ということがあった。アンコンかも?と気づいてよかった!

伝えたいこと

いかがでしたか?
ここで紹介したものは、たった4つのれいです。

アンコンシャスバイアスは、
おともだちなど
「人」にたいするものもあれば、
「自分」にたいするものや、
「モノ」にたいするものなどもあり、だれにでもありうるものです。

完全になくすことはできないけれど、
「アンコンシャスバイアスに気づこう」とすることを、大切にしてほしいと思います。

アンコンに気づくと、
「未来」がかわるかも?!

アンコンシャスバイアスに
気づくとどんないいことが?

小学生や中学生からの「アンコンに気づいてよかった!」という声を紹介します。

・可能性がひろがったように思う!
・夢をあきらめるのをやめた!
・やさしくなれた!
・「ごめんね」がいえた!

3つのおねがい

わたしたちから、3つのおねがいがあります。

<おねがい1> 
決めつけない

アンコンは「きめつけ」の言葉にあらわれることがあります。
「ふつう、〇〇だ!」「みんな、〇〇だ!」「どうせ、〇〇だ!」など、きめつけている自分に気づいたときには、「これって、私のアンコンかも?」と、ふりかえってみてください。

<おねがい 2 >  
一人ひとりを尊重する

「これまでにであってきた10人が同じだった!」と思うことがあっても、これからであう11人目の人はちがうかもしれません。自分が知っている100人が同じように感じて、101人目はちがうかもしれません。
「なんで、あの子だけちがうんだろう?」「なんで、私だけちがうんだろう?」と思うことがあったなら、アンコンシャスバイアスのことを思いだしてみてください。一人ひとりのちがいを尊重するとともに、自分自身も大切に。まわりの人もも、大切にしていただけたらと思います。

<おねがい 3>  
自分の可能性を信じよう

これまでの10回がダメだったとしても、11回目はできるかもしれません。これまではできなかったということがあったとしても、「いま」や「未来」はできるかもしれません。
どうせムリって思うことがあったなら、「これって、アンコンかも?」という合言葉を思い出してみてください。そしてぜひ、自分の可能性を信じて、チャレンジしてみてください。失敗することがあったとしても、チャレンジしたからこそ、気づくことや学べることもあるようにも思います。

わたしもみんなも
可能性が広がるために
小・中学生がつくった
「アンコンかるた」

小学生・中学生のみなさんとともに、「アンコンかるた」をつくっています。「ハッ!」となったその体験、もしかしたら「かるた」になるかも?!
皆さまからのご応募を、おまちしています!

「アンコンかるた」のページ
アンコンに
気づいてよかった!
発表動画

小学生対象イベント「ハットニャール博士の研究所」に参加したおふたりによる発表動画です(7分)

発表テーマ:アンコンシャスバイアスに気づいての変化

動画はこちらより

保護者・教職員の皆さまへ

アンコンシャスバイアスの定義など
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学校での授業、教員・保護者講演、イベント
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