What’s Unconscious Bias?

アンコンシャスバイアスとは？

ー小・中学生のみなさんへー
私たちは、なにかを見たり、聞いたりしたときなどに、無意識に「こうだ」と思い込むことがあります。
これが、アンコンシャスバイアス（unconscious bias）です。

日本語では「無意識の思いこみ」などとも表現されています。
私たちは、言葉を短くして「アンコン」とも表現しています。

このページででは、「アンコンシャスバイアスに気づくヒント」や、「アンコンシャスバイアスをテーマとした小・中学生による発表動画」などもご紹介しています。

「例」をヒントに、
私のアンコンシャスバイアス
をふりかえる

「ダイコンといえば、白色しかない！」って私のアンコンだった！

…………

アンコンは、「モノ」に対するものもあります。「絶対にこうだ！」「これがあたりまえだ！」と感じていることのなかにも、アンコンがひそんでいるかもしれないよ！

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「これは男の人しかなれない職業だ！」って私のアンコンだった！しらべてみたら、そんなことはなくてびっくり！！

…………

しらべてみるって大切！
しらべてみると、アンコンに気づくことができるかもしれません。

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「ピンク色のランドセルは、絶対、女の子のものだ」って、私のアンコンだった！

…………

「女の子はピンク」「男の子はブルー」など、性別に関するアンコンもいろいろあるかもしれません。

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「私には、どうせムリって、アンコンかも！？」とチャレンジしてみたら、できた！ということがありました！！

…………

アンコンは、自分に対するものもあります。自分に対するアンコンに気づくと、可能性が広がるかもしれません！

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伝えたいこと

いかがでしたか？
ここで紹介したものは、たった４つの例です。

アンコンシャスバイアスは、
おともだちなど
「人」にたいするものもあれば、
「自分」にたいするものや、
「モノ」にたいするものなどもあり、だれにでもありうるものです。

完全になくすことはできませんが、
「アンコンシャスバイアスに気づこう」とすることで、未来がかわるかもしれません。

アンコンシャスバイアスに
気づくとどんないいことが？

小学生や中学生からの「アンコンに気づいてよかった！」という声を紹介します。

・可能性がひろがったように思う！
・夢をあきらめるのをやめた！
・やさしくなれた！
・お友だちに「ごめんね」がいえた！
・自分らしさを大切にしようと思えた！
・自分の意見をいえるようになってきた！

３つのおねがい

わたしたちから、3つのおねがいがあります。

＜おねがい１＞　
決めつけない

アンコンは「きめつけ」の言葉にあらわれることがあります。
「ふつう、〇〇だ！」「みんな、〇〇だ！」「どうせ、〇〇だ！」など、きめつけている自分に気づいたときには、「これって、私のアンコンかも？」と、ふりかえってみてください。

＜おねがい 2 ＞　
一人ひとりを尊重する

「これまでにであってきた１０人が同じだった！」と思うことがあっても、これからであう１１人目の人はちがうかもしれません。自分が知っている１００人が同じように感じて、１０１人目はちがうかもしれません。
「なんで、あの子だけちがうんだろう？」「なんで、私だけちがうんだろう？」と思うことがあったなら、アンコンシャスバイアスのことを思いだしてみてください。一人ひとりのちがいを尊重するとともに、自分自身も大切に。まわりの人もも、大切にしていただけたらと思います。

＜おねがい 3＞　
自分の可能性を信じよう

これまでの１０回がダメだったとしても、１１回目はできるかもしれません。これまではできなかったということがあったとしても、「いま」や「未来」はできるかもしれません。
どうせムリって思うことがあったなら、「これって、アンコンかも？」という合言葉を思い出してみてください。そしてぜひ、自分の可能性を信じて、チャレンジしてみてください。失敗することがあったとしても、チャレンジしたからこそ、気づくことや学べることもあるようにも思います。

わたしもみんなも
可能性が広がるために

令和8年8月8日発売！
アンコンシャス・バイアスに気づくワークブック

子どもの可能性が広がる！
アンコンシャス・バイアスに気づくワークブック
太田博子（著）とかさち（イラスト）東洋館出版社

＼４コマ漫画×ワークで、学びを深める／
本書は、学校の先生を主な読者として想定していますが、保護者の皆さまには「おうち先生」として、また、地域活動の監督・コーチなど指導的立場にある方には子どもたちを導く立場として、子どもたちと共にアンコンシャス・バイアスについての学びを深めていただければと思います。

本の紹介ページ

小・中学生がつくった
「アンコンかるた」